47yy
 首页  学院概况  专业设置  教学质控  师资队伍  研究生教育  实验中心  学生工作  党建工作  附属医院 
教学质控
 教学质控 
教学质控
您的位置: 首页>教学质控>教学质控>正文
成都医学院第一附属医院督导专家月报 2016年第6期
2016年11月09日 李艾虹 

成都医学院第一附属医院督导专家月报

2016-2017学年第1学期第2学月质控报告

2016年第6

2016年10月为成都医学院2016-2017学年第1学期行课第2学月,我院督导小组重点工作为常规教学督导。

一、理论课督导情况

10月份,理论课督导专家聂正怀教授分别对2013级临床医学班、医学影像班、麻醉班和2014康复治疗班进行6次听课,其中临床班1次,影像班2次、麻醉班1次、康复班2次。总体上看,多数任课教师能够按照学校相关要求进行教学准备,对教学内容比较熟悉;教师无迟到、早退现象。但仍有不足之处,需要教学管理部门加强管理:①内科教研室个别教师准备欠充分,无板书且PPT除标题以外内容较少,与学术讲座无异;②内科教研室个别教师上课未着工作服;③影像诊断学教师PPT重点提示部分字体颜色及对比不利于观看,有待改进;④传统康复学未按授课计划执行。

出现上述现象的原因可能是:①教师对“教学规范”的作

用认识不足,尤其是“专业认证”结束后,不主动从细节上严格要求自己,认为在教学准备、教学实施以及课堂管理等环节有点“小毛病不影响大局”,导致在教学中经常可见“蜻蜓点水”现象,徒有形式、不重实效。②少数教师,长期以来不能正确认识本科教学与学术讲座的区别,用学术讲座针对“同行”的那一套教学方法运用到针对“外行”的本科生教育上,无板书,PPT内容简单,图片、文字不注重效果等现象屡禁不止。

针对以上问题建议教学管理部门:①对教学双方出现的放松现象要在适当的场合给予明确指出,以引起教研室、教师、教学管理单位的重视,继续按照本科评估和临床医学专业认证要求抓好制度落实;②加强学生宿舍管理,管控夜间上网;对经常旷课、迟到等问题要深挖根源,标本兼治。

二、见习督导情况

本月共听临床见习课4次,其中传染科2次,呼吸内科1次,神经外科1次。总体情况好,各位带教教师均有较充分的备课,教学认真负责,教学内容符合大纲内容,教师讲授条理清楚,言语清晰,教学过程中重点突出,大多运用了启发式教学,师生间有良好的互动。但教学中任有一些不足:神经外科教师介绍本次课内容与注意事项太简单,建议见习备课不能流于形式,要增加相关内容介绍,同时应当注意课时时间分配,。

三、住培教学督导情况

10月12、20日下午分别在老年医学科示教室和关节外科示教室举行我院全科和外科规培生师生座谈会。

全科规培生对毕业后的就业前景及职业规划不清晰,对本专业发展前景无信心;同时反映我院的课外讲座较少,学术学习氛围不强;内科部分科室轮转时间较少、临床技能操作机会较少、同自己的指导老师交流少;同时还提出可否根据每位同学自己毕业后的就业意向调整轮转时间的问题。建议研究生科及全科规培基地①加强国家的全科医师制度的宣传和教育;②每年组织临床科室针对研究生和规培生按专业或病种做系列讲座;③充分利用科教楼的条件,在同学们毕业前给予一次全面的技能操作培训;④同学们可以根据自己今后的专业意向提出申请后,经批准后可适当调整轮转科室时间。

外科规培生提出部分科室带教老师为低年资住院医师,很难对规培生做较深入的理论及技术指导;在部分科室轮转时考核手册上许多病种没有遇到,达不到学习目的;部分指导老师没有带教意识,没有认真指导规培生书写和修改病历。建议研究生科及外科规培基地①严把带教教师准入关,对不合格的带教教师要进行取缔,对合格的带教教师要定期培训;②对因客观条件没有遇到的病种要通过病历讨论、小讲课或既往该病种案例进行补充教学;③同时规培生们要转变自己的思想,在规培期间打好基础,养成良好的学习和工作习惯,多和上级医师特别是本治疗组的组长,加强学习和交流,应每天提前到科室了解病人情况,在上级医师查房前对病人进行全面了解,在上级医师查房时做准确汇报,认真书写病历培养自己良好的临床思维能力,在考研的准备期间应合理分配工作和学习时间。

                                                          督导专家组

                                                         2016年11月9日

上一条:规范教学活动,培养“双师型”教师
下一条:成都医学院第一附属医院督导专家月报 2016年第5期
关闭窗口
 
访问量人数:

 

Copyright 2013, 版权所有:成都医学院临床医学院. 地址:四川省成都市新都区新都大道783号 电话:028-62739355  邮编:610500